Kontaktdaten:
| Schule: |
Kooperative Gesamtschule Elmshorn |
| Strasse, Nr: |
Hainholzer Damm 15 |
| PLZ, Ort: |
25337 Elmshorn |
| Ansprechpartner: |
Herr Duderstadt und Herr Theilig |
| Telefon: |
04121/7917-0 |
| Telefax: |
04121/7917-50 |
| eMail: |
post@kgse.de |
| Website: |
http://www.senegal.kgse.de/ |
Beschreibung der Schule:
6-9-zügige kooperative Gesamtschule mit integrierter
Orientierungsstufe, Leistungsdifferenzierung in der Sek1, einer
Integrationsklasse bis zum 10. Jahrgang und gymnasialer Oberstufe (3-
oder 4-zügig) – Gründung 1972 – jetzt 1219 SchülerInnen, über 100
LehrerInnen, 4 SozialpädagogInnen und ca 20 ehrenamtliche
FreizeitmitarbeiterInnen – Ganztagsbereich mit breitem Freizeitangebot
(musikalisch, künstlerisch, literarisch, sportlich, handwerklich,
sprachlich, medial (PC, Video)
Partnerschule - Lycée Cheik Omar Foutiyou Tall, Saint-Louis
Land:
Senegal, Saint-Louis (195.000 Einwohner) ist das nördliche Zentrum des
Senegal, an der Grenze zu Mauretanien, von den Franzosen auf einer
Insel in der Mündung des Senegal 1659 gegründet und als koloniale
Hauptstadt bis zur Entkolonialisierung 1960 ausgebaut, heute
Unesco-Weltkulturerbe, nach Dakar wichtigstes Bildungszentrum des
Staates Senegal und Universitäts-Standort, wirtschaftlich bedeutsam
v.a. die Fischerei und der Tourismus
Beschreibung:
Traditionsreichstes der 5 Gymnasien (Lycées) in Saint-Louis, 1884 als
erstes Lycée von Frankreich außerhalb seines eigenen Territorium
gegründet, besitzt entsprechend dem französischen Schulsystem nur die
Oberstufe ab 11. Jahrgang und bereitet auf das Abitur, den „bac“ vor,
ca 1100 SchülerInnen und ca. 80 LehrerInnen, geplant ist die
Kooperation mit einem Collége für die jüngeren Jahrgänge, Deutsch ist
hier als 2. Fremdsprache sehr populär, u.a. existiert hier in
Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut ein schulübergreifender
„Deutsch-Club“
Beginn der Partnerschaft:
2001 offizielle Besiegelung der Partnerschaft bei Delegationsfahrt der KGSE, nachdem Kontakt durch senegalesischen Mitarbeiter des Diakonievereins Migration in Pinneberg hergestellt worden war, der 1999 an einem KGSE-Projekt „Kinder in der Welt“ für den 6. Jahrgang teilgenommen hatte. Finanziert wurde das Partnerschaftsprojekt duch BINGO, AKWD, Einzelspenden und schulnahe Fonds
Erfahrungen mit der Schulpartnerschaft:
Die ausdrücklich nicht als Hilfsprojekt, sondern auf Austausch hin angelegte Partnerschaft wird auf beiden Seiten sehr positiv bewertet. Die Strukturen sind inzwischen relativ stabil, persönliche Beziehungen sind entstanden, in beiden Schulen ist die Beziehung als Bestandteil des Schulalltags verankert
Schulpartnerschaft wird in die Unterrichtsgestaltung einbezogen:
Wie oben aufgeführt, sind durch einige Lehrer eine Reihe thematischer Bezüge in die Unterrichtsgestaltung hinein entwickelt worden, v.a. in den Fächern Weltkunde, Wipo, Religion und Kunst. Geplant ist eine Verknüpfung neuerdings mit anderen Fächern. In Französisch durch Lektüre französischsprachiger senegalesischer Literatur und Email-Kontakte nicht auf Deutsch wie bisher, sondern auf Französisch, in einem Biologie-Leistungskurs durch die Beschäftigung mit dem Naturschutzpark Djoudj unter dem Thema Ökologie.
Partnerschulen können vermittelt werden?
Wahrscheinlich
Beratung zu Nord- / Südschulpartnerschaften:
Ja